Príomh -chúinsí chun ábhair a roghnú le haghaidh trealamh scoile

I réimse an oideachais, bíonn tionchar díreach ag an roghnú ábhartha ar threalamh scoile ar a mharthanacht, ar an tsábháilteacht agus ar a thaithí úsáideora . le forbairt nuachóirithe oideachais, tá riachtanais níos airde ag scoileanna le haghaidh trealaimh . ó dheasca agus cathaoireacha go trealamh saotharlainne, tá caighdeán na n -ábhair á soláthar ag an alt seo i dtrealamh na hoiliúna do threalamh an oideachais agus cuireann an t -airteagal seo in iúl do threalamh na hoiliúna do theagasc do threalamh do threalamh agus do thagairt do thagairt don airteagal do theagasc do theagasc agus do threalltha le haghaidh an t -airteagal do threalamh do theagasc agus do threalamh do theagasc le haghaidh an t -alt seo i leith na hOideachais i leith an oideachais do threalamh do theagasc le haghaidh an t -airteagal do threalamh do theagasc do threalamh an Oideachais do theagasc le haghaidh an t -airteagal le haghaidh an t -airteagal le haghaidh an t -airteagal le haghaidh an t -alt seo, institiúidí .

Ar an gcéad dul síos, is é an tsábháilteacht an phríomh-bhreithniú maidir le hábhair a roghnú le haghaidh trealaimh scoile {. go háirithe i gcás trealaimh a úsáideann leanaí agus déagóirí, ní mór dó caighdeáin chomhshaoil ​​agus sábháilteachta dochta a chomhlíonadh . Mar shampla, is minic a dhéantar deasca agus cathaoireacha as adhmad soladach nó as painéil chomhshaoil ​​ard-dlúis . nach bhfuil na hábhair seo go láidir, ach go gcinntíonn na hábhair seo go bhfuil na hábhair seo láidir, a chinntiú go bhfuil na hábhair seo in ann a chinntiú go bhfuil na hábhair seo, a chinntiú go n-éireoidh leo, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a bheith ag Cinntithe Comhshaoil ​​na n-Ábhair seo, na hábhair seo, ach,,,, ag Dearbhaíonn na n-Ábhair Idirnáisiúnta Ní scaoiltear aon substaintí díobhálacha . Ní mór do threalamh saotharlainne ábhair atá frithsheasmhach in aghaidh creimthe agus ardteochta a úsáid, amhail cruach dhosmálta nó plaistigh speisialta, chun sábháilteacht thurgnamhach a chinntiú .

Ar an dara dul síos, bíonn tionchar díreach ag marthanacht ar shaol na seirbhíse agus ar chostas cothabhála an trealaimh {. de ghnáth ní mór do threalamh scoile úsáid ardmhinicíochta a sheasamh, mar sin ní mór go mbeadh neart leordhóthanach ag an ábhar agus friotaíocht a chaitheamh . Mar shampla, is minic a úsáidtear ábhair miotail mar chóimhiotail alúmanaim agus nach bhfuil siad éasca le chéile; Cé go n -úsáideann trealamh spóirt lasmuigh plaistigh innealtóireachta nó ábhair ilchodacha den chuid is mó chun éifeachtaí na gaoithe, na gréine agus na haimsire foircneacha a sheasamh .

Ina theannta sin, is critéir thábhachtacha iad glanadh agus cothabháil éasca freisin maidir le roghnú ábhair {. Ní mór an timpeallacht scoile a dhíghalrú go minic, mar sin ba chóir go mbeadh an t -ábhar trealaimh éasca le glanadh agus frithsheasmhach in aghaidh creimeadh ceimiceach . Cruach gan dabht agus an t -antaibheathaigh an chéad rogha} Is iad na plastics {} i dtrearadh}}}}} i dtrealamh}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}} i bponc}}

Mar fhocal scoir, is fachtóir é cost-éifeachtúlacht nach féidir neamhaird a dhéanamh air . ar an mbonn go bhfuil sábháilteacht agus marthanacht ag cruinniú, is féidir le hábhair éifeachtúla cost-éifeachtúla an buiséad soláthair a rialú go héifeachtach . Mar shampla, tá costas níos ísle ag an gclár snáithín ard-dlúis (HDF) agus tá sé oiriúnach do shnáithín mór le haghaidh soláthar mór}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}},

I mbeagán focal, ní mór do roghnú ábhair an trealaimh scoile sábháilteacht, marthanacht, glanadh éasca agus cost-éifeachtúlacht . a bhreithniú go cuimsitheach is féidir le roghnú ábhar eolaíochta amháin oibriú cobhsaí fadtéarmach an trealaimh a chinntiú agus tacaíocht iontaofa a sholáthar don oideachas .